1.大学体育课报了篮球期末要考哪些内容
2.教育部鼓励中小学每天开设一节体育课，体育锻炼有多重要？
3.如何看待教育部取消体育特长生加分的通知？
大学体育课报了篮球期末要考哪些内容
期末考试会考的内容基本有：运球上篮，投篮，传球，一般老师都会设置一个标准，在单位时间里上篮多少次为及格，单位时间投篮进几次及格之类的，具体要根据各高校体育老师的规定。
必修篮球课分为两项：一是定点投篮，一分钟内在三分线内一步五个点投篮，一般三个及格，八个优秀吧。第二是上篮，绕全场的三步上篮，十八秒就是优秀。
新生入学前要经过严格的体格检查，体质不合格的不得入学。进校后更要重视体育、卫生、保健，不断增强体质。高校学生一般是在17～18岁入学，他们身体的生长发育已接近成年人，体力的发展已达到本人的最高水平。
扩展资料：
现代各国高等学校关于体育课程的设置，一般分为必修、选修和不设体育课3种类型。中国、日本、苏联和欧洲一些国家，高等学校普通体育课是必修课程；在美国是选修课程；还有一些国家不开体育课，只有课外活动。
中国高等学校的体育课，是普通体育课，是为身体一般健康，但未达到《国家体育锻炼标准》的大学生开设的,主要是进行身体的全面锻炼,并结合所学专业的需要进行教学。
教育部颁布的《高等学校体育工作暂行规定》（试行草案）中规定：“学生要坚持每天做好早操和课间操，每周参加两课时以上的课外体育活动（列入课表）。未开体育课的三年级以上学生，要自愿组成锻炼小组或运动队，有计划地进行体育锻炼。
百度百科-体育课
教育部鼓励中小学每天开设一节体育课，体育锻炼有多重要？
一促进发育
中小学的体育课显然是非常重要的，很多孩子这时候都在发育阶段，适当的运动能够让孩子发育的更好，据调查，很多孩子打篮球或者踢足球能够长得更高，具有更好的身体素质，而且也能够让孩子有更好的食欲，吃得下更多的饭，睡觉也会睡得更香。
二提升健康
每天的运动是能够让孩子变得更加健康的，帮助消耗孩子身体的脂肪，加强孩子的心肺功能，像跑步打篮球踢足球等都能够让孩子肺活量明显增强，避免一些心血管疾病，很多孩子能够加强骨骼的坚硬程度，还可以让身体变得更加灵活协调。
三让孩子变得阳光
很多时候孩子的体育锻炼能够让他们打开心扉，加强孩子之前的沟通，很多时候孩子学习打篮球踢足球羽毛球都能够让他们去学习很多精神，比如坚持和努力，让孩子充分体会到努力的感受，然后在他们大一些的时候能够展现出自己的能力，他们会感谢当初努力的自己，整个人就会变得自信阳光，像篮球和足球这种运动都是需要和队友互相沟通的，因此这也让他们学会了合作和团队精神，在未来能够起到很大的作用，最重要的是让他们在以后敢于面临更多困难。
四中考考试
每天的体育课程其实对于中考体育考试还是非常重要的，中考需要考长跑，男生1000，女生800，还有一些身体素质测试，和引体向上仰卧起坐，这些测试项目其实也需要平时的积累，除了课堂上的专门训练之外，其他的自由体育锻炼，也能够提升这些考试项目，比如耐力，肺活量等等，让你的体能方面能够更好适应，最后中考体育考试也能够有一个更好的成绩。
如何看待教育部取消体育特长生加分的通知？
让我们先谈谈它。我想，实际上，教育部可能正在设法规范考试的公平性。因为绝对有几个人会走后门，因为我身边参加特殊长考试的初中同学到现在的同学比比皆是。 （我不是，不是。我们学校非常重视专业学生，尤其是篮球和艺术专业，因为每年都可以通过清华大学和北京大学（这很庸俗，但是专业学生考试确实给了我，首都，首都有同学走过后门。这肯定在那里。这很普遍。当时，我更害怕其他学校不知道为什么他们知道您学校的名单。经过各种方式的挖掘，您会发现周围的老师。我会一起劝告大家（如果您有钱，您想要挖掘的学校有各种条件（我们去了当时要交10万元，不交学费和生活费，还要交培训费的50％，条件是你要按照清华大学的指导方向去上清华大学，给考生20w。心跳了吗但是当时我们班，虽然她是第一名。。。但是我们身后的弟兄姐妹悲惨地挖了出来。基本上不见了。啊，离题。
无论如何，教育部可能想要/逐步减少专业学生的入学规模，到2020年取消各种专业学生的入学率。
有必要继续清理和规范高考的奖励积分。如果尚未完全取消体育，艺术等方面的奖励积分，则应从2018年初开始实施。
实际上，我不赞成取消。因为我知道差距，所以我们学校招收特殊学生。如果您招募，他们将分为几类。然后，上课时间与文化学生的上课时间不同。确实不是很容易。累了，就像文化学生一样累（当然，您不想向每个人学习。也无法阻止您。还有许多学校没有招收特殊学生。这些学校中的美术专业学生的最终人数通常不是比我们的少（大多数是中途出家），但享有盛誉的学校确实比我们少得多，差距确实很大。
有一个同学在高中入学考试之前就读了我们班的四年级，但他因为担心特殊学生学习风格差而没有来上学。后来他从高中二年级调回。他的专业总是17名，无法进入前十名。
我们班上的名校有很多合格的人。但是，我们班上只有30多人，包括初中和我一起学习画画，画比我好。到了高中不在一个学校基本都被我甩开了。
特殊考试可以带来什么？对于学生，他们可以设定自己的目标和初中学习的方式，而不必说自己不知道将来会做什么。学校可以有很好的学生资源，可以更好地掌握人才，更好地进行专业培训。另外，为什么要取消专业的加分？它特别没有意义。本来，我的专业学习文化的时间会减少。如果您不给我加分，那您就认为我的专业水平差强人意。
本人着实不理解，据说这是为了减少后门。这种方法真的适合所有人真的吗？没有招募特殊人才，就没有人会走后门吗？是因为招募特殊人才吗？难道不能通过其他手段来规范或解决吗？还是这个问题如此紧急，以至于即使损害美术专业学生的利益也必须解决？现在可能尚未解决。
