1.如何评价2019年的唐斯，他的技术是现役中锋最好的吗？
2.大数据，互联网将怎样改变篮球
3.篮球中的抢篮板是什么意思
4.无锡中学篮球运动开展现状的调查与分析 开题来源 科学依据 研究的路线方法
如何评价2019年的唐斯，他的技术是现役中锋最好的吗？
你的问题我来答
首先，唐斯作为联盟新时代中锋的佼佼者，其全面的篮球技术已经让他能够两连全明星赛，足以说明他的篮球实力，那么唐斯在2019年的整体实力表现如何呢？他的技术是不是最好的呢？我想答案会是这样的，唐斯是现役联盟技术最好的大个子中锋之一，只能这样说，为什么呢？我有如下分析
从以上数据可以看出三人所展现得全面篮球数据确实在联盟是顶级的，你是很难去用数据来比较谁的篮球技术是最好的，如果说非要选出一个最好的，那么就数据表明，恩比德毫无疑问是2019年最出色的中锋，同时也表明其篮球技术的顶级水平，所以说在2019年的唐斯整体表现全面出色，并不能说明他的篮球技术就是最好的，毕竟约基奇和恩比德与唐斯有着三足鼎立的局面，各有各的优势。
唐斯作为现役最全面的中锋之一，在很多方面还有待提高，比如篮下的低位技术，传球能力，策应球能力，还有就是控制好失误，相比较本赛季，上赛季的唐斯并不是篮球技术最好的中锋，毕竟约基奇和恩比德在中锋的位置上有高于唐斯的技术特点和表现，唐斯投篮虽然出色，但是其全面的篮球技术还不太成熟，加强技术打磨才是唐斯目前最关键的问题，所以，你说唐斯是现役篮球技术最好的中锋吗？显然不是，对此，你有什么观点欢迎前来讨论，最后谢谢您的观看！
作为2015届的选秀状元来说呢，唐斯一进入联盟开始或许他就顶着一顶他不该带上的帽子。
还在大学时， 人们常常惊艳于这个大个子球员有着本不该属于他这个身高该有的技术动作 ，他当年的球探报告里是这么写他的优点的：
有着美如画的教科书投篮姿势和一手稳定的勾手。不仅如此，唐斯还有着开阔的视野，是一名优质的传球手，他能高位策应，能精确找到站位更好的队友。他也是一名出色的盖帽手、可靠的进攻终结者、覆盖面广的篮筐守护神。难能可贵的是，唐斯还是个十分敏捷的内线球员，他跑得很快，能够下快攻。有着极高的球商、全面的技术。
这么一看来唐斯的技术是挺全面的。但是在联盟打的这几年里他却一直被人吐槽。虽然有时能打出高光表现，但是球队的战绩一直不温不火， 他的”软“、防守差也一直被人诟病 。虽然题主问的是2019年的他，但我想说的是他现在虽然有在努力的改变防守，他也绝对不是一个好的防守者。
如果要说谁是现役中锋里技术最好的话，我认为绝对不是唐斯， 因为他前面还有着约老师和恩比德。前者体现在他那令人匪夷所思的手上功夫；后者则是如后卫般的脚步让人赞叹。
虽然场内的唐斯被人质疑，但是场外的他决对是一位好孩子 ，没有”恶汉“般的气质也许与他从小是个品学兼优的好学生有关 。毕竟在大学一直拿着全额奖学金不是那么容易的。
虽然森林狼的战绩(19胜49负）惨不忍睹，但是球队核心球员卡尔-安东尼-唐斯的成长还是给球队带来无限惊喜的。进入联盟4个赛季，唐斯就已经进化为一名合格的全明星内线球员。
小球的盛行，让传统中锋的战术地位变得越来越尴尬，似乎没有远投能力、不能为球队拉开空间，就无法在这种大环境下打出名堂。是否具备三分能力、出色的球场视野和传球能力，是否拥有灵活的脚步和出色的个人技巧，就成了判断内线球员价值的重要依据。
毫无疑问，在同时满足这些条件的内线球员中，唐斯、恩比德和约基奇就是最出色的那三名球员。
如果不考虑其他方面的能力，只看个人技术的话，那么唐斯和恩比德肯定是要强于约基奇的。但是由于恩比德的玻璃体质和唐斯的对抗能力一直被诟病，而且二人打法风格又极为相似，因此我们还无通过四五个赛季的比赛，就断定唐斯和恩比德谁才是那个技术最全面的内线球员。
注：赛季至今，唐斯为森林狼出战35场比赛，场均34分钟里，贡献26.5分10.8篮板4.4助攻0.9抢断1.2盖帽。恩比德则在30.2分钟内，给出23.4分11.8篮板3.1助攻0.9抢断1.3盖帽的成绩。
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目前，世界体坛正在众所周知的情况影响下处于一个“寒冬期”，几乎所有的主流职业联赛都没有办法进行，NBA自然也不能例外。实际上，NBA正是这一波大规模的停摆的领头者。
这段时间里，NBA不仅没有比赛可打，更是不允许各支球队进行合练。但即便如此，还是有人被确诊，这其中有NBA的球员，也有NBA球员的家属。最近，明尼苏达森林狼队的明星中锋卡尔-安东尼-唐斯就遭遇了这样的问题：他永远失去了自己的母亲。
此前，唐斯的双亲均被报道确诊感染了这个众所周知的病毒，其中唐斯的父亲症状较轻，后来已经康复；唐斯的母亲症状比较严重，已经陷入昏迷并住进了重症病房。尽管唐斯倾尽所有去救治自己的母亲，但还是无济于事。
北京时间4月14日，唐斯的母亲被透露已经去世。唐斯此时非常悲伤，因为他跟自己的母亲关系非常好。2015年，唐斯在NBA选秀大会上被选为状元，当时母亲就在他的身边，亲眼见证他获得职业球员生涯的第一个成功。
但如今，唐斯已经再也无法见到自己的母亲。在本赛季停摆之前，森林狼队刚刚从金州勇士队换回了丹吉洛-拉塞尔。拉塞尔不仅是全明星后卫，更是唐斯的好友，两人在一起相处默契十足。
不过场上的亲近还没转化成实力和成绩，唐斯就先在场外失去了至亲，实在是令人伤感。不过唐斯眼下需要做的还是让自己从悲伤中走出来，而不是一蹶不振，相信这也是唐斯的母亲希望看到的事情。
我觉得他是现役技术最好的中锋之一吧.唐斯本赛季场均26.5分10.8篮板4.4助攻.他是现代型内线球员的代表之一,超过2米10的身高但并不缓慢,从内线背打到外线三分,他都是手到擒来,如果注意力能再集中一些,他会更上一层楼.像76人的恩比德,掘金的约基奇,都是技术非常全面的内线,而且都很年轻,未来的路很长,不能说唐斯是最好,但最好的之一一定有唐斯.
唐斯，2015年NBA状元，毫无疑问，进入联盟五年的唐斯已经是联盟最好的中锋。
唐斯是一名非常出色的球员，他深深印在了明尼苏达州 历史 上，因为他与加内特一样才华横溢。
在森林狼五个赛季，唐斯一共得到8113分和4210个篮板， 这在森林狼队史上排名第三，更是森林狼 历史 上唯一一位获得单季2,000分1,000个篮板并投进100个3分的球员。 唐斯诠释了他的“年度最佳新秀”，从那以后他以场均20分+和10篮板+领先全联盟，在加内特离开后带领狼队时隔14年重新回到季后赛，两次获得全明星，一次最佳阵容三阵，如果本赛季12月不受伤的话，可能就是是第三次入选全明星。
这是一个崇尚进攻的联盟。唐斯的进攻不言而喻，本赛季场均26.5分10.8个篮板的大号两双，他可以在场上任何地方得分，也可以做任何需要他做的事情。他的内线得分（两分球命中率58.6％）和外线投篮（平均每场7.9次尝试三分球命中率41.2％）使他在进攻端无所不能。根据ESPN统计他进攻效率正负值为+5.37，比其次的中锋高3.13分。
但是，唐斯还有一些问题需要解决
1，防守，这是唐斯最大的缺陷。本赛季唐斯的防守正负值在各中锋中排名倒数第二。本赛季对他来说防守动力也可能是个问题，因为在合作拉塞尔之前，他显然对球队感到沮丧。 在过去的两年中，唐斯在2018-19赛季的防守贡献值在60名中锋中排名第41，在2017-18赛季的54名中锋中排名第43，虽然在他的五个赛季中，他场均得到1.5个盖帽，但是对盖帽的渴望有时会使他在防守端失利，并轻易放弃对篮筐的保护。
2，带队能力，本赛季是唐斯5年1.9亿美元合同的第一年，从狼队用维金斯换来拉塞尔那一刻，就表明了未来几年狼队将围绕唐斯来打造一支争冠球队。在森林狼的358场比赛中唐斯仅仅取得151场胜利，唐斯场均两双的大号数据并没有帮助森林狼取的更多的胜利，显然他还不是一位攻防兼备的球员，他离超级巨星还有很长的一段距离，因为他从没有证明过自己的带队能力。
总结
毫无疑问，25岁的唐斯已经是目前联盟最优秀的中锋，而且他正在前往巅峰的道路上，只有不断的提高防守能力，证明自己的带队能力，才能兑现自己的天赋，才能很好的丰富自己的生涯简历。多年以后，他或许就是加内特一样的人物对于森林狼队来说。
难说，进攻厉害点还有约基奇和恩比德，防守厉害点有庄神和戈贝特。唐斯带队成绩不咋的，数据有水分。顶级中锋太多，想要成为最厉害的还是挺难的。
唐斯，2015年NBA状元，毫无疑问，进入联盟五年的唐斯已经是联盟最好的中锋。
在森林狼五个赛季，唐斯一共得到8113分和4210个篮板， 这在森林狼队史上排名第三，更是森林狼 历史 上唯一一位获得单季2,000分1,000个篮板并投进100个3分的球员。 唐斯诠释了他的“年度最佳新秀”，从那以后他以场均20分+和10篮板+领先全联盟，在加内特离开后带领狼队时隔14年重新回到季后赛，两次获得全明星，一次最佳阵容三阵，如果本赛季12月不受伤的话，可能就是是第三次入选全明星。
这是一个崇尚进攻的联盟。唐斯的进攻不言而喻，本赛季场均26.5分10.8个篮板的大号两双，他可以在场上任何地方得分，也可以做任何需要他做的事情。他的内线得分（两分球命中率58.6％）和外线投篮（平均每场7.9次尝试三分球命中率41.2％）使他在进攻端无所不能。根据ESPN统计他进攻效率正负值为+5.37，比其次的中锋高3.13分。
1，防守，这是唐斯最大的缺陷。本赛季唐斯的防守正负值在各中锋中排名倒数第二。本赛季对他来说防守动力也可能是个问题，因为在合作拉塞尔之前，他显然对球队感到沮丧。 在过去的两年中，唐斯在2018-19赛季的防守贡献值在60名中锋中排名第41，在2017-18赛季的54名中锋中排名第43，虽然在他的五个赛季中，他场均得到1.5个盖帽，但是对盖帽的渴望有时会使他在防守端失利，并轻易放弃对篮筐的保护。
2，带队能力，本赛季是唐斯5年1.9亿美元合同的第一年，从狼队用维金斯换来拉塞尔那一刻，就表明了未来几年狼队将围绕唐斯来打造一支争冠球队。在森林狼的358场比赛中唐斯仅仅取得151场胜利，唐斯场均两双的大号数据并没有帮助森林狼取的更多的胜利，显然他还不是一位攻防兼备的球员，他离超级巨星还有很长的一段距离，因为他从没有证明过自己的带队能力。
毫无疑问，25岁的唐斯已经是目前联盟最优秀的中锋，而且他正在前往巅峰的道路上，只有不断的提高防守能力，证明自己的带队能力，才能兑现自己的天赋，才能很好的丰富自己的生涯简历。多年以后，他或许就是加内特一样的人物对于森林狼队来说。
大数据，互联网将怎样改变篮球
蛮荒时代：数据都是替补队员拿纸笔记的
前中国男篮、八一男篮主教练王非经历过中国篮球数据的“蛮荒时代”，他的球员时代，虽然当时的八一队在国内篮坛所向披靡，但他除了得分之外，基本上拿不到其他的数据。
“回想起我当球员的时期，并未有过系统的数据支撑，一直到我当教练后在国家队参加国际比赛，才逐渐发现中国篮球在数据方面的不足。现在从事青少年篮球培训让我更加明白篮球数据的重要性。我记得那是1995年、1996年，八一队是在西安交大主场，当时CBA仍然没有任何数据，所以当时就是两个替补队员一人拿着一张纸，一个记对手一个记裁判。”王非说。
由于缺少数据支撑，王非逼自己学会了当时还非常前卫的软件EXCEL，自己进行统计，有一次没操作好，白天输入数据晚上忘了保存，一天的努力就付诸东流。
CBA初创时期，八一队是联赛的绝对王者，刘玉栋、王治郅等八一队员也是国家队的绝对主力，王非说：“知道自己好在什么地方，不好在什么地方，特别是当你取得好成绩以后，能不能更多地看到不足，这需要通过数据来体现。”
北京体育大学教授、中国大学生篮球协会教练员委员会主任毕仲春透露，如今的中国大学篮球，数据整理和录像分析的工作基本上还是主教练在做，与分工极其细化、专门配置录像分析师的美国大学篮球队相比仍有很大差距。“在我们国内大学里，球队的配置一般就两个教练，很多球队就一个教练，这样就使得我们在数据方面工作受到影响。技术越先进，水平越高，分工越细，专业化越强。”毕仲春说。
数据之路，在进步
与美国这样的篮球强国相比，中国篮球领域的“信息化”时间并不长，还有许多需要学习的地方，对于数据积累的重视程度就是其中之一。曾在美国担任5年篮球记者的懒熊体育联合创始人黎双富说：“我去看过很多美国的业余篮球联赛，印象最深的就是他们对基础数据的采集是非常到位的，大概十年前第一次去的时候，他们也没有APP能直接线上管理，但是每场比赛的裁判、记录统计都会完整地保留。一个球星成名之后，我们要回到他最本源的地方追踪他的统计，他过去的教练都能把带有历史意义的数据统计送到你面前，这种对数据的重视是非常重要的。”
随着时代的进步，中国篮球从业者们也越来越懂得运用手中的“数据”作为工具，在全运会三人篮球项目和中国三对三联赛中，中国篮协都选择与我奥篮球进行数据和互联网数据方面的合作。中国篮协三人篮球部部长柴文胜说：“我们在全运会的四块金牌的所有数据非常完整，我们的同事也对这个数据进行了分析，刚刚拿出了一个研究报告，这样一来就特别直观。”
无论是职业比赛，还是业余比赛，通过云平台将数据、视频进行收集、加工、整理、分发已经成为一种潮流。篮球大数据公司贝泰科技CEO薛冬表示，与过去相比，CBA联赛的数据分析工作已经取得了很大的进步，他说：“在数据统计方面，我们现在分项大概是150项左右，比以前提升了大概40%左右。实时数据这块我们增加了基于比赛事件的文字直播，投篮数据等等，另外还增加了一些高阶数据。现在这些数据我们都会采集和分析，会在CBA官网上出现。”
“信息化”未来：数据价值的多维开发
从无到有，从粗放到精细，中国篮球正在“信息化”的路上大踏步迈进。对于大数据、互联网背景下的中国篮球，与会嘉宾们也进行了展望。
王非表示，在青少年培训过程中，精细的统计数据让孩子们得到了更多的信心，孩子们可以看到自己好的一面和不足的一面，并且可以看到进步的方向，这将对青少年篮球的未来产生重要的影响。
众辉体育董事长陆浩也表示：“中国篮球要想有大的发展，在青少年方面能够寻找到更好的有条件的孩子、未来有潜力的孩子，必须要有大数据的介入。”
随着互联网科技的飞速发展，数据分析的操作难度和技术成本越来越低，当下许多业余篮球比赛也都可以实现个人数据的精确统计，而数据也将在青少年选材、个人技术进步、球队打法磨合、技战术设计等等多个方面发挥重要作用。
对于中国篮球“信息化”未来的挑战，毕仲春说：“原来我们存在的问题是有视频我们不会分析，现在的问题是各个国家对于技战术保密非常敏感，比如说日本女篮曾在半年的时间段里面没有打过公开赛，他们的比赛视频找不到，所以就很难分析。所以说现在是存在一个‘找不到’的问题。在移动互联网技术上我们已经不落后了，我还是希望在下一步能够解决我们大学篮球的数据统计问题， CBA各队已经配置了球探或者科研教练或者视频分析师，但是CUBA的球队现在大部分还没有，这也是中国篮球将来进一步在专业性和职业性发展方面的一个巨大的潜力。”
篮球中的抢篮板是什么意思
抢篮板球是篮球运动技术名词，投篮不中后，双方争夺从篮板或篮圈上反弹球的技术。抢篮板包括抢占内线有利位置、判断球的落点、起跳、空中抢球和得球后动作等。
抢篮板的重要性：
1、抢篮板是篮球比赛攻防战术的重要组成部分
2、抢篮板球是攻守转换的重要手段
3、抢篮板是或控制球权的重要方式，对比赛胜负有直接的影响。
篮板球是影响比赛胜负的重要因素之一。要想在比赛中抢得更多的篮板球，平时必须刻苦地训练，俗话说，表演看进攻，赢球靠防守，而抢篮板球则是进攻和防守两方面均要着重掌握的重点技能，是攻守转换的关键环节。
扩展资料：
篮球运动的发展，已使篮下禁区成为双方攻防争夺最紧张、身体对抗最激烈的地方，篮板球的拼抢更是获取比赛胜利的关键，攻防双方都要对该环节予以高度的重视。
在这种情况下，仅仅依靠运动员个人的身体条件、意识、技术，是难以在篮板球冲抢中处于优势地位的，只有运用战术配合的方式，依靠集体的力量和智慧，形成一个有机联系的整体，才能使个人能力得到充分发挥。
抢篮板球配合挡人的策略有三：
1、用自己身材不高的队员挡住对方身材高在的队员，以此减弱对方高大队员抢篮板球的优势；
2、用本队抢篮板球一般的队员去挡住对方抢篮板球能力最强的队员；
3、控制对方处于有利位置的队员，使对方失去抢球的机会或行动受到干扰。
百度百科-抢篮板球
无锡中学篮球运动开展现状的调查与分析 开题来源 科学依据 研究的路线方法
摘要：中学篮球是我国青少年篮球培养手段之一，也是中学生素质教育的重要手段，本文从篮球师资、场地情况，总学体育课篮球教材安排情况，中学篮球课余训练情况，中学体育课篮球教材安排情况，中学生参加篮球活动情况，中学篮球课余训练情况，中学篮球竞赛和课外活动，影响中学生开展篮球活动等方面作了调查并分析，提出一些相应的对策和建议。关键词：中学 篮球活动 现状1. 前言素质教育对现代体育提出了新的要求，为了保证素质教育改革的顺利进行，学校体育理论工作者从理论上阐述了学校体育的发展方向、目标和突破口：以素质教育为方向，实现终生体育思想为主要目标，以体育教学领域为突破口，以体育教学模式、课程改革等为内容。这对我们学校篮球工作者提出了更高的要求，如何能让学生既轻松愉快，又能学好知识、掌握运动技能，在课后很好的开展篮球活动，这些都是学校篮球工作者应该思考的。2. 研究对象与方法2.1研究对象：2.1.1常州市的钟楼区、天宁区、新北区的8所中学。2.1.2中学体育教师4名，及各区负责中学体育工作的专职教师和干部4名2.2研究方法：2.2.1问卷调查：在412名学生，体育教师间开展问卷调查，获得基本质料。2.2.2访问调查：走访部分常州市各分区教育部门分管中学体育工作的专职干部，领导和学校篮球工作者。3. 结果分析3.1中学开展篮球活动现状3.1.1常州市部分区篮球师资、场地设备情况（表1）表1 钟楼区、天宁区、新北区篮球场地、师资情况篮球场地篮球师资中学数场地数均数（片）体育师资篮球师资比例（%）钟楼8182.2539410%天宁13282.1568710.3%新北15332.272811.1%合计36792.191791910.6%从表1的调查结果看，179位体育教师中，从事篮球教学的只有19位；在36所中学中，从事篮球教学的教师均数为0.528位从篮球场地设施情况看，3个区中学中共有79片场地，每个中学平均片场地（约2.19片场地）这3个区的中学从事篮球教学的教师大约要2所中学采用一位，而从事篮球训练有经验的教师就更少了，这显然有较大差距。这就使相当部分中学的篮球活动（包括训练）开展不起来，原因是篮球专业师资缺乏。由于上述的篮球专业师资力量教弱和部分学校的场地（篮球场）缺乏，因而造成篮球活动开展的困难。3.1.2中学体育课篮球教材安排情况通过对常州市钟楼区、天宁区、新北区的8所中学的调查发现，在这些中学的体育课上有2所没有安排篮球教材，有6所中学体育课进行篮球教学，其中3所中学是安排中学体育教学大纲进行篮球教学，3所中学的体育课是完成部分教学大纲的篮球内容。这6所中学体育课的篮球教材，初中作为选用教材，高中作为选项教材出现。它是有教学计划、内容、进度、时数比例等。常州市第二中学有自编教材。由于中学体育课是以班级进行的，人数多（每个班50人左右），场地小（一般一片篮球场），器材少，所以相当的教材不能实施，教师管不过来。按教学大纲进行篮球教学的学校，主要进行运球、传接球、原地投篮、突破、运球上篮等一些技术传授，出现初中、高中教同样教材的情况。对一些较难组合技术和一些战术配合，如跳起单手投篮、抢篮板球、防守技术等技术、攻守技术、战术，只是在少数场地较好、分班上课（一个班由2位老师上课）的 学校进行。3.1.3中学生参加篮球活动的情况从对常州市16所中学，1所职技校的412位学生的调查表明，他们对篮球活动非常喜欢（149人）和喜爱（55人）有204人，占调查学生49.3%。经常参加（168人）和参加活动（70人），占调查的57.7%。从活动的时间看，每周活动2h以上的有105人，占调查学生的25.4%。据对钟楼、天宁、新北区的各个体育老师的调查和主管中学体育工作的专职干部座谈情况看，他们认为：中学生对篮球活动普遍感兴趣，参加活动热情高。参加者的年龄从初二到高三，这个年龄段的篮球进入者多。从性别来看，男生更为喜欢，女生则稍差些。3.1.4中学篮球课余训练情况调查结果表明，8所中学成立固定校队的男队为4队，女队没有。其每周训练3-4次的中学有2所，占25%；每周训练1-2次的有2所中学，占25%；而临时组队为应付比赛的为2所中学，占25%；有2所中学没有校队（原因为没有专业教练），占25%。综上所述，8所中学一般都有篮球场地，多的如常州市第二中学达4片标准场地，少的也有2片篮球场地。之所以有无篮球队，主要原因是篮球专业教练队伍方面的问题。有4所中学教练队伍稳定，因此基本上没有固定的篮球队（男队）；而2所中学没有专业教练，则造成他们没有篮球队。篮球训练情况，2所中学是为应付各种比赛而临时组队。其中有的参加比赛前训练1-2次，没有的根本不训练，球队组织好就直接参加比赛。而8所中学（男队）中，每周训练3-4次有 2所学校，这些大都是传统学校，训练比赛正规，有专职教练和训练计划安排，且场地器材有保证，队员出席正常。还有2所中学有专职教练，但属于一般校队，随意性较大。3.1.5中学篮球竞赛和课外活动情况据调查统计表明，在学校的课外活动中，以篮球为主项（3项）和以篮球为次项（2项）的有5所，占62.5%，只有1所学校（占12.5%）的课外活动中，有时安排，有时不安排。中学篮球竞赛活动开展很不平衡。据6所中学（主要为钟楼、天宁）随机调查表明：有3所中学每年组织一次全校性的竞赛活动；有2所中学每学期一次全校性的竞赛活动；有1所中学不组织全校性的篮球竞赛活动；有2所中学经常在课外活动中组织小型多样的篮球活动。据钟楼、天宁、新北区3区中学课外竞赛活动情况调查来看，天宁区由于学生多，场地少，竞赛训练场地受到限制，只有1所中学每年组织一次各年级的篮球联赛。新北区只有3所中学每年组织一次全校性的竞赛活动。钟楼区篮球竞赛活动开展的还可以，每年会组织一次全校性中学生篮球联赛，但参加队伍也不多，各有3-4所中学报名。3.2影响中学开展篮球运动的因素从对8所中学14位体育教师的调查得出表2表2影响中学开展篮球活动的因素情况因素学生学习任务重领导不支持家长不支持学生不喜好体育经费少教师积极性差场地设备器材不足比例（%）70.1%42.8%42.8%7.1%57%14.2%28.5%影响中学开展篮球运动的因素主要有学生学习的任务重，抽不出时间（70.1%）；学校领导不支持（42.8%）；家长不支持（42.8%）；学生不喜好（7.1%）；体育经费少（57%）；教师的积极性不高（14.2%）；篮球场地、设备、器材不足（28.5%）钟楼区、天宁区负责中学体育工作的干部认为：诸多影响开展活动的因素，首推目前学生学习负担太重，补课太多，学生挤不出时间参加活动，特别是初三、高三这两个年级更为紧张。钟楼区老师还认为：由于各个学校应试愈加厉害，家长也是变本加厉请家教补课，根本不让自己的子女参加篮球活动。而新北区老师认为主要是场地困难，只要有场地设备，用些经费问题不大。4.今后开展篮球活动的对策4.1提高认识，更新观念，处理好学习与参加篮球活动的关系。4.2从中学的学校领导、班主任、体育教师和学生本人，要认识到参加篮球或其它体育活动可以促进学生智力开展，提高文化学习成绩，要合理安排好时间，做到互相促进，共同提高。这其中，关键在于中学领导的重视。4.3 充分调动中学体育老师的积极性，解决开展篮球活动中的困难，发挥其组织和指导作用，举办开展篮球活动所需的各种骨干（如组织竞赛、篮球裁判、篮球指导员等）的培训班，从业务上保证开展篮球活动的需要。4.4加强中学场馆建设和器材配置4.5加强师资培养，提高体育教师的自身素质4.6各区、县发展传统或重点的篮球学校，由市、区、县有关部门给予各方面支持。可以走体（与体校）教结合的途径，开展正规篮球训练，大力培养篮球优秀人才。5.参考文献[1]、《中学生体育生活现状调查及体育教学改革可行性探讨》 王螽庆 徐军艳 体育与科学 2002 第23卷 第2期 48—49页[2]、《 山东省中小学学校体育现状与发展对策研究》 王必琪 李凯等 山东体育学院报 2001 第17卷 总49期 60—64页[3]、《江苏省经济欠发达地区中学体育教学现状的调查与分析》 陆玉林 南京体育学院报 2001 第15卷 第4期 16—18页[4]、《试析我国高校“高水平”篮球队的现状与前景》 冯于安 陈招燕 中国体育科学报 1996 第32卷 第12期 53—54页[5]、《关于浙江省农村开展篮球运动情况的调研》 徐时奎 王纯琛 浙江体育科学 1997 第19卷 第3期 58—61页 附 件常州市区中学篮球运动开展现状调查同学您好：感谢您能在繁忙的学习中完成这份问卷！这份问卷的目的是想了解您参加篮球活动的情况，从而为常州市区中学篮球运动的更好开展提供对策。为了研究的科学性和实效性，请您认真阅读下面的每个问题，并选择最符合您实际的答案。所有问题的答案没有对错或好坏之分，您的真实回答是课题能圆满完成的保证。本文卷仅供研究所用，所有资料都将保密。再次感谢您的支持与配合！1、性别：a、男 b、女2、您喜欢篮球活动吗？a、喜欢 b、无所谓 c、不喜欢3、您一般参加篮球活动的时间安排在：a、 体育课上 b、课外活动时 c、下午放学后 d、中午此题可以多选，如多选，请按经常情况排序：___________4、您一般参加篮球活动的场地是：a、 学校篮球场 b、其他学校篮球场 c、居名区的篮球场d、工厂的篮球场 e、其它5、您所在学校的篮球场地数量能满足您参加篮球活动的需要吗？a、较多，完全可以 b、差不多正好 c、较少，不能满足6、您所在学校领导对您参加篮球活动的态度是：a、 支持 b、不反对，但也不支持 c、反对 d、禁止参加7、您家长对您参加篮球活动的态度是：a、支持 b、不反对，但也不支持 c、反对 d、禁止参加8、您认为参加适量篮球活动对学习的影响是：a、可以很好地促进学习 b、对学习有一定促进作用 c、没什么影响 d、对学习有一定妨碍 e、对学习有很大妨碍9、您现在的篮球活动对您学习的影响是：a、促进了学习 b、没促进，也没妨碍 c、有一些妨碍10、您参加篮球活动是因为：a、上体育课 b、自己喜爱篮球活动 c、学校要求参加d、家长要求参加 e、受篮球明星的吸引 f、被同学朋友拉着参加 g、参加篮球活动有助于促进文化学习 h、其他原因 11、您参加篮球活动的目的：a、锻炼身体 b、放松身心、缓解学习压力c、提高技术水平，参加篮球比赛 d、为了引起同学们的注意e、为了认识更多的朋友 f、为了满足自己的兴趣、爱好此题可多选，如多选，请按重要性排序：______________________如有其他原因，请简单列出________________________________12、您们参加篮球活动时有体育老师指导吗？a、经常有 b、偶尔有 c、没有13、您认为体育老师在学生参加篮球活动是能起到引导作用吗？a、能起积极作用 b、作用一般 c、不起作用 d、不知道14、如您校有篮球队，是男队还是女队？a、男队 b、女队 c、男女队都有 d、男女队都没有15、您校组织学生篮球活动吗？a、定期组织 b、不定期经常组织 c、偶尔组织d、从不组织 e、不知道16、您学校组织篮球活动的形式是：a、比赛 b、篮球兴趣小组 c、篮球俱乐部d、短期培训 e、课外活动17、您学校组织的篮球比赛是：a、校际比赛 b、校篮球比赛 c、年级比赛d、班级比赛 e、自由组队比赛
