1.鞠明欣个人简介
2.关于《李宁》
3.2022年高中体育教师教学工作总结
鞠明欣个人简介
鞠明欣是中国职业男子篮球运动员，效力于翼龙篮球俱乐部。
鞠明欣，1993年3月10日出生黑龙江哈尔滨，中国职业男子篮球运动员，司职前锋，效力于东亚超级联赛中国香港湾区翼龙篮球俱乐部。2006年，鞠明欣入学哈尔滨第五中学，参加2006-07赛季第一届李宁中国初中篮球联赛，以六战全胜夺得哈尔滨城市冠军。
2007年底，鞠明欣加盟广东青年队。2012年，鞠明欣从广东宏远华南虎俱乐部转会至龙狮俱乐部，并代表龙狮俱乐部出战中国男子篮球职业联赛。2023年9月，鞠明欣所在的湾区翼龙队停止运营，并解约球员。
鞠明欣的社会评价
鞠明欣是一名全能型的锋卫摇摆人，他的基本功非常扎实，具备一流的弹跳和弹速。虽然他接受专业训练的时间相对较短，但他的进攻手段已经足够丰富。鞠明欣最大的杀器是突破上篮，他的对抗后上篮终结能力非常强，可以媲美郭艾伦。
此外，鞠明欣的身体素质非常出色，能够适应高强度的比赛。他的心理素质极强，能够在关键时刻保持冷静，发挥出自己的最佳水平。同时，鞠明欣的大局观和对比赛的控制能力也非常出色，能够为球队的整体进攻和防守做出贡献，他的技术和表现都足以让他成为佼佼者之一。
关于《李宁》
很正确！！
1990年，李宁有限公司在广东三水起步。创立之初即与中国奥委会携手合作，透过体育用品事业推动中国体育发展，并不遗余力赞助各种赛事。1995年，李宁公司成为中国体育用品行业的领跑者。2005年，李宁公司继续保持行业领先地位，销售额创下历史新高，向着国际一流品牌的目标冲刺……
产品的专业化属性，是在体育用品行业中竞争的基础。李宁公司把产品的研发，看作一个不断创造纪录、刷新纪录的赛程。早在1998年，公司就建立了本土公司第一家服装与鞋的产品设计开发中心，率先成为自主开发的中国体育用品公司；2004年，李宁公司与香港中文大学人体运动科学系合作，对李宁公司生产的运动鞋的力学特性进行运动生物力学测试，建立专业运动员的脚型数据库，对专业运动特征进行数据搜集和分析，从而进一步提高产品的专业性和舒适度。经过十五年的探索，李宁产品已由单一的运动服装，发展至运动服装、运动鞋、运动配件等多系列并驾齐驱。不久的将来，李宁牌将致力跻身世界一流品牌，为全世界的运动员和体育爱好者提供专业的体育产品。因为这样的热忱，李宁公司拥有了中国最大的体育用品分销网络。同时，李宁公司的国际网络也在不断拓展，目前已进入23个国家和地区。
每一个冠军团队的背后，必然有一套卓有成效的管理方法。李宁公司也是如此。在实践与探索中，形成了一套适合自身的战略规划模式和管理体系，使公司组织运作顺畅无阻，战略执行果断快速。目前，李宁公司正在全国范围内建立以ERP为起点的信息系统，全面整合产品设计、供应链、渠道、零售等资源，发展电子商务，进一步提高运作效率和品牌形象。
“推动中国体育事业，让运动改变我们的生活”，是李宁公司成立的初衷。李宁公司从不放弃任何努力以实现这一使命。从1990年支持北京亚运会中国体育代表团开始，李宁公司对体育事业已投入大量赞助，同时也创造了数以万计的就业机会。
独特的企业文化，是李宁公司每个部分紧密协作、奋力向前的接力棒，使所有的供应商、经销商、服务商成为合作伙伴，让所有的员工合力同心。李宁人相信：人有无限潜能。运动让人更加自信，敢于表现，不断发掘潜能、超越自我——我们有这样的品牌观，并始终不渝地付诸实践：1990年，李宁公司成为第一家赞助亚运会中国体育代表团的中国体育用品企业；1992年，李宁公司为中国奥运代表团提供领奖装备，成为第一个赞助奥运会的中国体育用品企业；1993年，李宁公司率先在全国建立特许专卖营销体系；1998年，李宁公司率先在广东佛山建成中国第一个运动服装与鞋的设计开发中心；1999年，李宁公司与SAP公司合作，引进AFS服装与鞋业解决方案，成为中国第一家实施ERP的体育用品企业；2004年，李宁公司在香港联交主板成功上市，成为第一家在海外上市的中国体育用品企业；2005年，李宁公司成为NBA官方合作伙伴；2006年，李宁公司成为ATP中国官方市场合作伙伴。
发展历程
1990年，李宁体育用品有限公司创立之初即与中国奥委会携手合作，通过体育用品事业推动中国体育发展，并不遗余力赞助各项体育赛事。1995年，李宁公司成为中国体育用品行业的领跑者。2004年，李宁公司继续保持行业领先地位，销售额创下历史新高，向着国际一流品牌的目标冲刺…
● 1990年-1992年---创立阶段
● 1993年-1995年---高速发展阶段
● 1996年-1998年---经营调整阶段
● 1999年-2001年---二次发展阶段
● 2002年-2003年---品牌重塑阶段
● 2004年至今------专业化发展阶段
1989年，李宁先生开始筹备李宁的设计方案，同年4月，正式注册“李宁牌”商标。
1990年5月，李宁公司在广东三水起步，从事“李宁牌”运动服装的生产经营
1990年8月，“李宁牌”运动服被选为第十一届亚运会圣火传递指定服装、中国国家代表队参加亚运会领奖服及中外记者的指定服装，“李宁牌”伴随亚运圣火传遍全国。
1991年，李宁公司开始全面经营李宁牌运动服装、运动鞋。
1992年，李宁牌装备被选为第二十五届巴塞罗那奥运会中国代表团指定领奖服装、领奖鞋，结束了中国运动员在奥运会上使用外国体育用品的历史。
1993年，李宁公司迁址北京。
1993年，李宁公司率先在全国建立特许专卖营销体系。
1995年，李宁公司参加天津“中国体育用品博览会”，订货量占总成交额的一半，成为中国体育用品行业的领跑者。
1996年，李宁公司赞助中国体育代表团参加二十六届亚特兰大奥运会。
1997年，李宁公司在佛山建成了李宁体操学校，这是第一家由企业投资建成的体操培训机构。
1997年，李宁公司在全国建立起自营分销网络。
1998年初，北京李宁体育用品有限公司成立。
1998年3月，李宁公司率先在广东佛山建成中国第一个运动服装与鞋的设计开发中心。
1998年4月，李宁公司与美国杜邦公司(现英威达公司)合作，引入CoolmaxR面料。
1998年8月，中国遭遇百年不遇的洪水灾害，李宁公司向江西、安徽、湖南、湖北、东北等地赈灾600万人民币。
1999年，李宁公司与SAP公司合作，引进AFS服装与鞋业解决方案，成为中国第一家实施ERP的体育用品企业。
2000年6月，李宁公司成功赞助法国体操协会成功，李宁牌产品成为“法国体操队唯一比赛及领奖装备”。
2000年，李宁公司赞助中国体育代表团参加第二十七届悉尼奥运会，“龙服”、“蝶鞋”被各国记者评为了“最佳领奖装备”。
2001年，李宁公司与意大利及法国著名设计师签约，产品设计走上专业化和国际化的道路。
2001年7月，中国跳水队身着“李宁”跳水服出征世界跳水锦标赛，这是中国国家跳水
2001年10月，李宁公司首家海外品牌形象店于西班牙桑坦德开业。
2001年12月，李宁先生出任“中华骨髓库”“爱心大使”。
2001年，李宁公司营业额达到约7.34亿元人民币。
2002年，李宁公司确立全新品牌定位：李宁，一切皆有可能。
2002年，李宁公司与杜邦公司(现英威达公司)建立合作，莱卡面料大量应用在李宁牌服装中。
2002年9月，李宁公司为西班牙女篮参加第十四届世界女篮锦标赛提供一体连身比赛服。
2002年底，李宁公司确立公司的使命、愿景、价值观及业务发展战略。
2002年，李宁公司营业额达到约9.58亿元人民币。
2003年8月，“李宁”第三代形象店在全国范围内推出。
2003年11月，“李宁杯全国大学生五人制足球联赛”在北京、天津、上海等13个省市正式启动，同时嘉年华活动在全国启动。
2003年11月，E-POS项目正式启动，标志着李宁公司开始全面启动渠道管理信息系统宁公司与中国国家U18男子篮球队签约，为中国男篮出征2008奥运会培养人才，李宁公司也开始进入篮球专业领域。
2003年12月，李宁公司与清华大学经济管理学院和悉尼科技大学商学院合作，联合开设了首个中外合作体育管理硕士项目，为2008北京奥运培养优秀的体育管理人才。
2003年12月，李宁公司向内蒙古、江西、陕西、云南、广西、湖南等地震、洪水灾区捐赠物资，价值一千万人民币。
2003年，李宁公司营业额达到约12.76亿元人民币。
2004年2月，第一款李宁牌专业足球鞋“Tie”问?牙篮协签约，与西班牙男子篮球队、女子篮球队签约至2008年。
2004年6月28日，李宁有限公司在香港联交主板成功上市（股票编号：2331），这是第一家内地体育用品公司在香港上市。
2004年8月，李宁公司第四次赞助中国奥运代表团,“锦绣中华”领奖服和“极光”领奖鞋在雅典交相辉映。
2004年8月，李宁公司与美国Exeter 研发公司Ned Frederick 博士合作，共同致力于李宁运动鞋核心技术的研发。
2004年9月，第一款李宁牌专业篮球鞋Freejumper问世，标志着李宁进入专业篮球产品2004年9月李宁有限公司集团战略项目完成。
2004年10月，与DRD设计事务所合作，进行李宁运动鞋的设计工作。
2004年10月，李宁公司大超与中国大学生篮球超级联赛（简称大超联赛）签署长达4年的战略合作协议，成为大超联赛唯一指定运动装备赞助商。
2004年11月，香港设计研发中心“李宁体育科技发展(香港)有限公司”成立，集中负责设计李宁牌服装产品。
2005年1月，李宁公司与NBA签约，成为NBA官方市场合作伙伴。
2005年4月，李宁公司与网易结成合作伙伴，共同打造全新的“李宁－网易体育频道”。
2005年4月，李宁公司与世界最大的切割水晶制造商施华洛世奇公司达成战略合作。
2006年1月，李宁公司与NBA克里夫兰骑士队著名后卫达蒙.琼斯签约，达蒙.琼斯将穿着李宁战靴征战NBA。李宁品牌成为第一个出现在NBA赛场上的中国体育品牌。
2006年3月，李宁001限量珍藏版上市。这是中国体育品牌第一次发售限量版运动鞋。
2006年4月，李宁公司与国际男子职业网球选手联合会ATP（Association Tennis Professional）在北京正式宣布建立中国官方市场合作伙伴关系。
2006年4月，李宁公司和中国大学生体育协会达成协议，共同打造全新的中国大学生足球联赛。
2006年4月，李宁公司与越南足球协会（VFF）在河内签约，李宁公司将在未来三年内为越南国家男、女足球队以及越南国家U23男子足球队提供装备。
2006年4月，李宁公司与国际男子职业网球选手联合会ATP（Association Tennis Professional）在北京正式宣布建立中国官方市场合作伙伴关系。
2006年6月，NBA克里夫兰骑士队球员达蒙·琼斯受李宁公司邀请来华访问。在为期7天的行程中，达蒙先后访问了北京、杭州、上海三地，和中国消费者亲密接触。
2006年6月，李宁公司与NBA克里夫兰骑士队球员达蒙.琼斯签约，李宁成为第一个出现在NBA赛场上的中国牌品。
2006年8月14日，李宁品牌联手NBA五十大巨星之一奥尼尔先生，双方合作共同推出“李宁”SHAQ系列专业篮球产品线，共同开拓中国篮球市场。
2006年9月5日，李宁公司推出鞋产品的专业科技平台——“李宁弓”减震科技。“李宁弓”是国内第一个运动鞋的研发科技平台，标志着李宁公司的运动鞋科技眼发能力跻身世界领先行列。
2006年9月12日，李宁品牌与苏丹国家田径队正式签约。苏丹国家田径队将身着李宁公司为其专门设计的训练服，比赛服及领奖服征战2008北京奥运会。
2007年1月5日，李宁与中央电视台携手打造体育频道全新形象
2007年1月12日，李宁与阿根廷国家篮球队签约 品牌国际化策略再迈进一步
2007年1月29日，李宁与瑞典奥委会签约成为奥运代表团指定体育装备合作伙伴
2007年4月30日，李宁公司与北京体育大学携手推动支持中国农村体育发展，与乡村体育教师“一起运动”
2007年6月25日，李宁公司签约成为西班牙奥委会”官方合作伙伴“携手征战北京奥运
2007年9月24日，中国体育品牌首次签约网坛顶级球员 - 李宁公司携手柳比西奇驰骋国际网坛
2007年11月15日，李宁收购著名乒乓球品牌“红双喜”57.5%股权
o(∩_∩)o...哈哈，就这些了！！
2022年高中体育教师教学工作总结
当学生进入高中后，相信体育教师一定都会做好本职工作的，那么在工作结束后是不是都有不少的总结呢！下面是我为大家整理的2022年高中体育教师教学 工作总结 ，仅供参考，欢迎大家的参阅。
? 2022年高中体育教师教学工作总结1
?本学期体育教研组积极开展教学教研及各项课外训练活动，教师们按计划完成教学任务，认真落实并完成学校、教科室、体卫处各部门布置的任务，现将各项工作的完成情况总结如下：
?一、积极开展教科研改革
?体育课的教学力求体现健康第一的指导思想，体现高中体育特色，坚持基础性，突出学生的个性发展和学生自我锻炼能力的培养，帮助学生掌握体育的基础知识和基本技能，养成良好的锻炼习惯，培养学生爱国主义精神、团队意识的培养。教研组组织教师认真学习相关文件和资料，深入调查和研究学生的学习情况，制定相应的计划和措施，在教学模式、教学内容、教学手段等方面进行改革。
?二、坚持严抓常规管理
?1、集体备课。各年级坚持每学期集体备课，教师们在课前个人备课的基础上，就教学基本要求和教育教学中的重点、难点、疑点问题，充分发表自己看法，展开深入的交流，并结合各年级的学生实际，重点突出，区别对待。每次课应有明确的教学内容，不同教师可以有不同的组织教法。
?2、教学巡查。教研组要求每位教师按照教学程序，认真备课、认真组织教学，按时上下课。教科室、学校领导和教研组长经常到各教学场地巡查，检查教学文件是否齐备。
?3、交流学习。教研组组织了听课活动，观摩教师们不同项目不同内容的体育实践课。听课后进行交流会，会议备课组长主持，先由授课教师讲述设计这堂课的教学理念、目的，根据教学内容使用的教学方法与手段，达到怎样的教学效果。接着大家各抒己见，针对 教学设计 是否新意、方法手段是否得当、学生的参与程度如何等各个焦点问题展开热烈的讨论。教师们从教研教改的方向出发，以新的教育思想和观念，明确当前的教学目标不仅要指向体育知识、技术、能力，还要指向过程和方法、情感态度和价值观。交流结束，教师们会把先进、科学且实用的教学法运用到自己后续的教学中，以提高教学效果。
?4、教案检查。每学期教务处组织检查教师教案三到四次，通过检查进一步了解学生的学习情况和教师的备课情况，有针对性地对教师的教学工作进行督促与管理。
?三、积极开展第二课堂
?1、校队训练。本学期，学校男女子篮球队、足球队、田径队、羽毛球队坚持课外训练，教研组对各运动队的要求是，在不影响学习的前提下，加强基本功和体能训练，对运动队的学生进行良好行为习惯的培养。
?2、校内外体育竞赛。
?按计划组织开展以班为单位的年级篮球、羽毛球、足球比赛。比赛组织有序，不仅丰富了学生们的业余生活，更是加强了学生们锻炼身体和团结合作的意识，让学生们在紧张的学习之余放松身心，感受到了集体的力量和温暖，增强了班集体凝聚力和各班级间的相互沟通和了解。
?组队参加了四川省中学生篮球赛，李宁杯篮球赛（四川赛区），乐山市中学生篮球赛，乐山市中学生田径赛。
?3、学生阳光体育活动
?实施阳光体育活动是让学生们通过利用课余时间参加阳光体育活动，使他们形成良好的体育锻炼习惯，了解并掌握科学的体育锻炼方法和运动技能，全面提高我校学生的国家体质测试达标率。同时，充分利用学院现有的体育场地、设施、器材，让学生自主选择练习项目，尽量避免了学校学生多场地少无法展开丰富多彩体育活动的矛盾。今后我们将阳光体育活动与体育成绩挂钩。
?四、悉心培养青年教师
?教研组经常鼓励青年教师参加各种进修学习，多搞科研，撰写教学论文等，还以教师结对互帮的形式，配合校教科室，安排一些教学经验丰富、责任强的老教师，对青年教师进行教学方法的指导，帮助他们熟悉业务，形成自己的教学特色，工作上能够独当一面。
?在以后的工作中，我们要进一步加强常规业务管理，加强教学质量监控，加强师风师德建设，发挥党员的带头作用，全体教师争先创优，不断地提高教师的综合素质和业务水平。
?五、教研组工作成绩
?经过全组教师的努力，与学校各部门的配合通过了省教育厅组织的四川省阳光体育示范校的检查工作
?校男子篮球队获四川省中学生篮球赛中超组第二名
?校男子篮球队获李宁杯四川赛区第四名
?校足球队获四川省中学生足球赛联赛乙组第四名，指导教师邓葵、李林昊
?校男子篮球队获乐山市中学生篮球赛高中组第一名，指导教师冯松、廖红波
?校女子篮球队获乐山市中学生篮球赛高中组第二名，指导教师刘建
?校田径队在乐山市中学生田径比赛中获得了长足的进步，指导老师吕玺澜
?李林昊老师获校级公开课评比一等奖
?所有成绩的取得与学校领导的关心，各部门的配合，所有教师的支持与努力是分不开的，在今天后的工作中我们会更加的努力，为学校的发展做出贡献。
? 2022年高中体育教师教学工作总结2?xx上半年的一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。
?一、思想认识
?在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
?二、教学工作
?在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
?通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
?整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
?三、学校工作
?我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了xx年“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径运动会径运组织工作，成功的组织了学校“迎奥运。庆元旦”系列体育活动，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
?四、考勤方面
?我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项 规章制度 。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。
?五、主要成绩
?在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并在连云港市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩，同时上交的体育教案在县教育局的论文 教案评比中获得二等奖，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。
? 2022年高中体育教师教学工作总结3?一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简单的总结：
?一、教育教学方面
?1、学期初，多次组织全组成员学习，将新的教学理念运用于教学实践中。
?2、本学期，改变了传统 教学计划 、单元计划、课时计划的模式，严格按照市局要求进行落实。
?3、积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。学期初，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务，及时完成规定内容、学时，及时上交作业；10月份，全组成员积极注册省教研室“教学新时空”平台，参与讨论交流；学期末，全组成员又参与并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。
?4、集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。
?5、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。
?6、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。
?7、积极参与上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。
?8、完成初一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成绩上报及时。
?9、组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。
?二、活动开展方面
?1、加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查、周周公布，流动红旗。学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，定期组织各年级跑操比赛，有效促进了学校跑操质量的提高。
?2、9月底成功举办了我校第八届阳光体能运动会，这次运动会是历届项目设置最多，参赛人最数的一次。10月份举办了学校教职工运动会。
?3、加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成绩：8月份组队参加省中学生第十届乒乓球锦标赛，获团体总分第七名；11分组队参加县中学生女子排球赛获县初中组二等奖；参加县中学生男子三人制篮球赛比赛获初中组比赛一等奖。
?4、配合学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。体育组多次协助工会举行了国庆，元旦教职工趣味活动；协助安保处参加了县消防运动会；多次与兄弟学校城南、海安高级中学进行了篮球交流赛。
?5、本学期，我组成员，通力协作，协助县体育局完成了国家高水平运动基地的创建工作；协助完成了体育局承办国家自由式花样滑轮比赛的裁判工作；协助完成了体育局组织县中小学乒乓球比赛的裁判工作。
?三、存在不足与改进措施
?1、各类运动竞赛的成绩不够突出
?整改措施：
?（1）合理选材，明确分工，落实责任。
?（2）强化训练，改进训练的方法、手段。
?（3）做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。
?2、教科研工作的成果不显著
?整改措施：
?（1）利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。
?（2）撰写教学心得，养成积极动手、动笔的好习惯。
?3、课外体育内容欠丰富
?整改措施：
?（1）充分挖掘地方特色体育传统项目，如手足球、健身花鼓等。
?（2）与时俱进，开发富有特色的体育项目如健身操、搏击操、武术操、校园集体舞等。
?（3）组织外出学习、观摩等，拓宽教师视野，提高教师的专业业务水准。
