1.篮球比赛的计分牌是怎么计时的
2.2009数学中考试卷杭州的有的发100分啊
3.蓝球怎么选号
4.请问篮球比赛转播中，队名和比分下面往往显示有六条小横线，代表什么意思？
篮球比赛的计分牌是怎么计时的
3分球和罚球数定奇偶
我们知道，篮球比赛有三个得分因素。一、3分线外得分即3分球。二、3分线内得分即2分球。三、罚球即1分。
假设，一场比赛没有命中3分球，也没有出现罚球得分。那么，这场比赛的结果，无论是主队还是客队，无论是半场还是全场，得分数全为偶数毫无疑问了。但是，一场篮球比赛是有3分球的诞生和罚球出现的。所以说，决定一场或半场比赛主客双方比分的奇偶数，完全取决于3分球和罚球的个数，我们可以假设以下三种情况：
A.当3分球的个数为奇数，罚球的个数也是奇数;
B.当3分球的个数为偶数，罚球的个数同样也是偶数;
C.当3分球的个数与罚球的个数奇偶数截然不同。
按照篮球比赛的计分规则，当某场比赛出现A、B两种情形时，比分的尾数会是偶数，因为，奇数+奇数=偶数;偶数+偶数=偶数。只有当比赛出现C种情况时，比分的尾数会是奇数，因为：奇偶+偶数=奇数。
2009数学中考试卷杭州的有的发100分啊
2009年杭州市各类高中招生文化考试
数 学
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间120分钟。
2.答题时，应该在答题卷指定位置内写明校名，姓名和准考证号。
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，请务必注意试题序号和答题序号相对应。
4.考试结束后，上交试题卷和答题卷
试题卷
一. 仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分）
下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。注意可以用多种不同的方法来选取正确答案。
1. 如果，那么，两个实数一定是
A.都等于0 B.一正一负 C.互为相反数 D.互为倒数
2. 要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中比较合理的是
A.调查全体女生 B.调查全体男生
C.调查九年级全体学生 D.调查七、八、九年级各100名学生
3. 直四棱柱，长方体和正方体之间的包含关系是
4. 有以下三个说法：①坐标的思想是法国数学家笛卡儿首先建立的；②除了平面直角坐标系，我们也可以用方向和距离来确定物体的位置；③平面直角坐标系内的所有点都属于四个象限。其中错误的是
A.只有① B.只有② C.只有③ D.①②③
5. 已知点P（，）在函数 <的图象上，那么点P应在平面直角坐标系中的
A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
6. 在一张边长为4cm的正方形纸上做扎针随机试验，纸上有一个半径为1cm的圆形阴影区域，则针头扎在阴影区域内的概率为
A. B. C. D.
7. 如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8，另一个与它相似的直角三角形边长分别是3和4及x，那么x的值
A.只有1个 B.可以有2个
C.有2个以上，但有限 D.有无数个
8. 如图，在菱形ABCD中，∠A=110°，E，F分别是边AB和BC的中点，EP⊥CD于点P，则∠FPC=
A.35° B.45° C.50° D.55°
9. 两个不相等的正数满足，，设，则S关于t的函数图象是
A.射线（不含端点） B.线段（不含端点）
C.直线 D.抛物线的一部分
10. 某校数学课外小组，在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下：第k棵树种植在点处，其中，，当k≥2时，
，[]表示非负实数的整数部分，例如[2.6]=2，[0.2]=0。按此方案，第2009棵树种植点的坐标为
A.（5，2009） B.（6，2010） C.（3，401） D（4，402）
二. 认真填一填（本题有6个小题，每小题4分，共24分）
要注意认真看清楚题目的条件和要填写的内容，尽量完整地填写答案
11. 如图，镜子中号码的实际号码是___________
12. 在实数范围内因式分解= _____________________
13. 给出一组数据：23，22，25，23，27，25，23，则这组数据的中位数是___________；方差（精确到0.1）是_______________
14. 如果用4个相同的长为3宽为1的长方形，拼成一个大的长方形，那么这个大的长方形的周长可以是______________
15. 已知关于的方程的解是正数，则m的取值范围为______________
16. 如图，AB为半圆的直径，C是半圆弧上一点，正方形DEFG的一边DG在直径AB上，另一边DE过ΔABC的内切圆圆心O，且点E在半圆弧上。①若正方形的顶点F也在半圆弧上，则半圆的半径与正方形边长的比是______________；②若正方形DEFG的面积为100，且ΔABC的内切圆半径=4，则半圆的直径AB = __________
三. 全面答一答（本题有8个小题，共66分）
解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤。如果觉得有的题目有点困难，那么把自己能写出的解答写出一部分也可以。
17. （本小题满分6分）
如果，，是三个任意的整数，那么在，，这三个数中至少会有几个整数？请利用整数的奇偶性简单说明理由。
18. （本小题满分6分）
如图，，有一个圆O和两个正六边形，。的6个顶点都在圆周上，的6条边都和圆O相切（我们称，分别为圆O的内接正六边形和外切正六边形）。
（1）设，的边长分别为，，圆O的半径为，求及的值；
（2）求正六边形，的面积比的值。
19. （本小题满分6分）
如图是一个几何体的三视图。
（1）写出这个几何体的名称；
（2）根据所示数据计算这个几何体的表面积；
（3）如果一只蚂蚁要从这个几何体中的点B出发，沿表面爬到AC的中点D，请你求出这个线路的最短路程。
20. （本小题满分8分）
如图，已知线段。
（1）只用直尺（没有刻度的尺）和圆规，求作一个直角三角形ABC，以AB和BC分别为两条直角边，使AB=，BC=（要求保留作图痕迹，不必写出作法）；
（2）若在（1）作出的RtΔABC中，AB=4cm，求AC边上的高。
21. （本小题满分8分）
学校医务室对九年级的用眼习惯所作的调查结果如表1所示，表中空缺的部分反映在表2的扇形图和表3的条形图中。
编号 项 目 人数 比例
1 经常近距离写字 360 37.50%
2 经常长时间看书
3 长时间使用电脑 52
4 近距离地看电视 11.25%
5 不及时检查视力 240 25.00%
（1）请把三个表中的空缺部分补充完整；
（2）请提出一个保护视力的口号（15个字以内）。
22. （本小题满分10分）
如图，在等腰梯形ABCD中，∠C=60°，AD‖BC，且AD=DC，E、F分别在AD、DC的延长线上，且DE=CF，AF、BE交于点P。
（1）求证：AF=BE；
（2）请你猜测∠BPF的度数，并证明你的结论。
23. （本小题满分10分）
在杭州市中学生篮球赛中，小方共打了10场球。他在第6，7，8，9场比赛中分别得了22，15，12和19分，他的前9场比赛的平均得分y比前5场比赛的平均得分x要高。如果他所参加的10场比赛的平均得分超过18分
（1）用含x的代数式表示y；
（2）小方在前5场比赛中，总分可达到的最大值是多少？
（3）小方在第10场比赛中，得分可达到的最小值是多少？
24. （本小题满分12分）
已知平行于x轴的直线与函数和函数的图象分别交于点A和点B，又有定点P（2，0）。
（1）若，且tan∠POB=，求线段AB的长；
（2）在过A，B两点且顶点在直线上的抛物线中，已知线段AB=，且在它的对称轴左边时，y随着x的增大而增大，试求出满足条件的抛物线的解析式；
（3）已知经过A，B，P三点的抛物线，平移后能得到的图象，求点P到直线AB的距离。
选择题：CDACBCBDBD；
填空题：
11.3265，
12.（x-√2）(x+√2)（x?+2）,
13.23,2.6,
14.14或16或26，
15.m>-6,且m≠-4
16.√5：2，21；
解答题：
17.分类思想，假设abc全奇偶或者两奇一偶或两偶一奇；
18.r:a=1:1,r:b=√3:2,S1:S2=3;4；
19.（1）圆锥，（2）S表=16π，（3）3√7
20.（1）略（2）4/√5；
21.略；（送分题）
22.（1）由ΔABE≌ ΔDAF，（2）∠BPF=120°；
23.（1）Y=（5X+68）/9，（2）84（3）29；24.（1）8/3（2）-3/4（X-5/3）?+5/3或者-3/4（X+5/3）?-5/3（3）3或者6/13
蓝球怎么选号
步骤
蓝球选号技巧之选蓝球“花招”
一、首先应从收支平衡着手进行“保本”分析。由于六等奖奖金为5元，选中一个蓝号单注就有5元奖金;从保本的角度看，符合保本要求的蓝号可以有2.5种选择。因此，必须单独建立长期的蓝号走势图，跟踪统计出每个蓝号出现的概率，然后再根据号码的冷热值确定出2-3个的蓝号进行。
二、蓝号适宜选择区段连号。因为选择2-3个甚至更多的蓝号连号，符合彩民的视线习惯，对把握蓝号的最佳位置形态，捕获蓝号很有作用，准确性将会大大提高。
三、蓝号适宜选择热号。经过一段时间开奖，蓝号的出落形态趋于规则化，特别是热号的下移和转换，会留下痕迹，也许冷号还将继续冷，而热号则恒热，由此比较容易看出蓝号的走势关系。
四、蓝号适宜集中选择奇数或者偶数。蓝号不是奇数就是偶数，因此应当对蓝号的奇偶性进行统计，看看蓝号是奇号还是偶号占多，由此可以猜测出蓝号的奇偶特性，选择蓝号的准确性将更高。
蓝球选号技巧之蓝球余数傍着走
蓝球是相对容易捕捉的形态，将蓝球按照除3余0、1、2路划分后捕捉的范围进一步缩小。将蓝球按照0、1、2路分组，每组包含的号码个数分别为6、6、4，若每次针对一组蓝球进行捕捉，捉中蓝球的几率将相对提高。
2路蓝球跟着0路走
据统计，在2007083-2008129期的200期开奖中，蓝球0、1、2路开出频次比为64：73：63，1路蓝球虽然包含的号码少，但开出频次却略胜一筹。观看走势图可以发现，0路蓝球开出后很容易引出2路蓝球，也就是说，如果上期蓝球是0路号码，则下期容易开出2路蓝球。在这200期开奖 中，0路蓝球开出64次，其中有24次导致下期开出2路蓝球，占据0路蓝球开出频次的三分之一。据此可以大大缩小蓝球选择范围，例如，2008106-2008112期，0路蓝球开出4次，但均未引出2路蓝球，则随后开奖中可重点关注“0路引出2路”蓝球的情况，2008113期开 出0路蓝球9，随后在2008114期开出2路蓝球14。
1路蓝球紧随2路号码
同样在这200期开奖中，2路蓝球向0路蓝球转换的机会较少，2路蓝球开出63次，其中有17次引出0路蓝球，有25次引出1路蓝球，可见，2路蓝球引发1路蓝球开出的机会较大，平均每开出2-3次2路蓝球，就会引出1次1路蓝球。据统计，在这200期中，1路蓝球开出73次，有23次引出0路蓝 球，同样可以作为捕捉1路蓝球的参考。
在2008110-2008129期的20期开奖中，蓝球0、1、2路之比为9：5：6，1路蓝球相对较弱。据此，后期可侧重选择1路蓝球。截至2008129期，最近2路蓝球开出3次都没有引出1路蓝球，因此，结合2路与1路蓝球的关系考虑，后期在2路蓝球开出后，可主要加强对1路蓝球的防范。
蓝球选号技巧之12招经典杀蓝球
1、 ?用15减去上期蓝球号码，得出的数就是下期要杀的蓝号尾数。
2、 ?用19减上期蓝号得出的数即为下期要杀的尾数。
3、 ?用21减上期蓝号得出的数就是下期要杀的尾数。
4、 ?用上两期蓝号的头和尾相加的数即为下期要杀的蓝号尾数。
5、 ?用上两期蓝号的尾和头相加的数即为下期要杀的尾数。
6、 ?用上二期蓝号尾相加得出的数就是下期要杀的尾数。
7、 ?用上期蓝号尾与隔一期蓝号尾相加得出的数即为下期要杀的尾数。
8、 ?用上期蓝号乘以2得出的数即为下期要杀的尾数。
9、 ?用上期蓝号尾乘4得出的数即是下期要杀的尾数。
10、 ?用上期蓝号加7或减7，注意蓝号大于14则减7，小于14则加7，得出的数即为下期要杀的尾数。
11、 ?用上期蓝号加2得出的数即为下期要杀的蓝号尾数。
12、 ?用上期蓝号加6等于的数就是下期蓝号要杀的尾数。
蓝球选号技巧之选蓝球小方法
1.盯蓝球中的隔期码：今年出现类似隔期码的蓝球可谓是比比皆是，“01、04、09”等都是较为常见的隔期码，它们在蓝区的活跃度可以让我们对“10、14”等蓝球的跳出抱有信心。
2.盯蓝球中的“图案”：蓝球在号码分布图中的随机落点如果连接起来，将会构成如“M”、“W”、平行四边形、三角形等图案，运用图案对蓝球的趋势落点进行推测也是有意义的，以往的开奖中我们也常看到图案“趋势”得到印证的情况。
3.盯蓝球中的冷码和重码：冷码主要针对超过三十期的深度冷寂的号码而言，重码则是因为蓝球中的重码每隔一段时间就会跃出，所以适时跟进也较为可取。
蓝球选号技巧之周期分析选蓝
蓝球是16个号，所以我们定16为一个周期。从理论上讲，每期开1个号码，16期之内，应该把16个号码都出完。而实际上16期之内，一般只出现8—12个号码。所以就存在着周期内号码与周期外号码的区别。
第09115—09130期开出的号码分别是05 03 01 14 15 09 16 11 03 14 13 05 0516 09 01 。以后依次开出14 10 12 15 04 01 07 11，按照周期内号码与周期外号码的分类，它们分别是内、外、外、内、外、内、外、外号。追循内、外号的出现规律，也是一种选号方法。
我们可以把自开奖以来的蓝球号码16个一行，顺序写下来，这样就编制成了一个蓝球周期表。有了这个蓝球周期表，我们就多了一个选号的工具。对于蓝球周期表，我们可以从横纵二个方面来看，横看内、外变化，开头号，收尾号；纵看重复、间隔，出现偏态时，一逮一个准。
请问篮球比赛转播中，队名和比分下面往往显示有六条小横线，代表什么意思？
队名和比分下面往往显示有六条小横线代表剩余可用的暂停次数。
就NBA而言，暂停分为20秒短暂停与100秒长暂停两种。20秒短暂停的次数为每队两次，这个短暂停的次数不仅仅存在于常规48分钟时间，在加时赛没有追加的短暂停可以使用。
这个20秒短暂停分配在上下半场各一次，只有两种情况球队可以申请球场上的短暂停，一种是球成为球，第二种是球队掌握球权，持球球员面对裁判进行“20秒短暂停”的言语表达。
在因为球形成的短暂停情况下，球场换人的人数不受限制，而因为掌握球权而申请的短暂停的情况下，球场换人只能够1人/次。
扩展资料：
暂停的使用通常是有节奏并且谨慎的，球队都在己方队伍战术上出现问题或者对方连贯得分打出高高潮的情况下请求暂停。
而球队的本队记录员也同样进行暂停统计，因为根据NBA规则，当7次长暂停使用完毕后，球队依然可以申请长暂停，而从第八次申请100秒长暂停开始，每次将被吹罚一次技术犯规，对方球队将获得罚球机会。
此外，暂停使用上不允许连贯申请，如果一支球队申请暂停后还准备再度连续暂停，必须完成一个球员重新上场触球再度向裁判示意暂停的意思表达。
暂停除了调整战术和鼓舞士气以外，显示着教练控制比赛临场指挥的能力，把握暂停机会是一门教练的学问，合理的使用暂停的教练在整体球队战术上的节奏把握上通常也一样很强。
百度百科-篮球暂停
